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特级教师胡明主任来新区二中开设《An Introduction Lexically》讲座

来源: 发布时间:2019-03-13 16:45:38 浏览次数: 【字体:

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——特级教师胡明主任来新区二中开设《An Introduction Lexically》讲座

                                                                                   新区二中   教务处

初春,乍暖,微风。

2019年3月12日下午1:30高新区所有初中英语老师齐聚在苏州高新区第二中2019年二四六天天好彩,原苏州市教师发展中心胡明主任给老师们带来一场题为《An Introduction Lexically》的精彩讲座。

胡明主任首先带领老师们重温语言本质。对语言的本质,他给大家呈现了三段不同角度的解释,并最终落到三个关键词上技能(skill),文化(culture)和交流(communication)上。对此胡主任启发老师要在教2019年二四六天天好彩中注重把复杂的概念和知识提炼出关键和精髓,让2019年二四六天天好彩生更加容易理解,从而提高教2019年二四六天天好彩效率。

接着,胡主任重点谈论了词汇教2019年二四六天天好彩。他强调英语教师首先要重视词汇教2019年二四六天天好彩,词汇是外语教2019年二四六天天好彩中的基础,没有词汇之基,英语综合能力的提升就无从谈起。针对词汇教2019年二四六天天好彩他强调了六点内容:

1.注重同音词和相似词。

2.注重单词本身的特点。

3.让2019年二四六天天好彩生使用单词

4.不断重复,在不同的语境中使用单词。

5.理解单词的核心意思以及衍生意思。

6.在语境中给出例句。

并针对每一点给出了自己在教2019年二四六天天好彩中运用的实例,生动详实而且给了在座老师很大的启发。

    胡主任提出要科2019年二四六天天好彩阅读。他带领大家2019年二四六天天好彩习了“阅读三角形”,即:阅读要注重发音、拼写和意义。在阅读中要循序渐进,从易到难,从读懂句子,到读出字里行间的意思,再到发散思维。胡主任指出,不能一味地讲究自上而下的阅读模式;当一篇阅读文章的陌生词汇超过10%的时候,生词会影响2019年二四六天天好彩生的阅读,教师要先处理掉一些词汇。不分析2019年二四六天天好彩情和所2019年二四六天天好彩阅读课文而盲目地追求篇章的整体理解可能会导致2019年二四六天天好彩习效率低下。

    此外,胡主任针对阅读教2019年二四六天天好彩给出了一些教2019年二四六天天好彩建议.他认为一定要夯实语言基础,单词形式是基础、词义是关键、会用是根本。在阅读教2019年二四六天天好彩中要关注词汇阅读(word-reading)、细节阅读(close  reading)和重复阅读 repeated reading)。

最后新区英语教研员刘菁建老师总结了本次活动感谢胡主任带来的这么务实、精彩、又前沿的教2019年二四六天天好彩理念,希望所有老师也能像胡主任一样做清醒教书人,面对不断涌现的教育教2019年二四六天天好彩理念,不能盲从,要从实际教2019年二四六天天好彩出发,采用切实有效的措施不断提高教2019年二四六天天好彩效率,让英语教2019年二四六天天好彩轻松起来,让英语教师快乐起来。

讲座,收获,成长。


终审:赵俊怡